Wie bei allen explora – Heften findet sich am Anfang ein kurzer Leitfaden für Schüler zur Planung und Durchführung eines Projekts.

Danach folgt das eigentliche Heftthema „Fortbewegung“ aus naturwissenschaftlich-technischer Sicht. 

Fortbewegung hat eine fundamentale Funktion für Menschen und Tiere zur Beschaffung von Nahrung, Flucht vor Feinden, Partnersuche etc. Das Explora-Heft „Fortbewegung“ beschreibt zunächst die verschiedenen Arten der Fortbewegung - stehen, gehen, laufen -  und ihre biologischen Vorraussetzungen. Bereits an dieser Stelle können Schüler (vielleicht in der Art von Flachfiguren) mechanische Bewegungsmodelle von menschlichen Gelenken mit Gummibändern, Schnüren und Pappe selber bauen und ihre Lösungen der Hebelmechanismen mit der biologischen Realität vergleichen.

Mit Hilfe der Technik kann der Mensch seine natürlichen Fortbewegungsgrenzen auch überwinden. Das Heft widmet sich dem technischen Aufbau von Fahrrad, Flugzeug, Rakete, Schiff und Uboot. Dabei werden die physikalischen Bedingungen des Fahrens, Fliegens, Schwimmens und Tauchens der jeweiligen Technik erläutert und können von den Schülern anhand einzelner Projektaufgaben und praktischer Experimente gezielt untersucht werden, beim Konstruieren und Bauen von Modellen: Plastikflaschen-Raketen, Mausefallenautos und Tauchbooten.

Die sog. T·Ü·V-Seiten mit Erkundungsaufträgen am Schluss  (S.36 f. ) vertiefen und erweitern die aus dem Heft erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten.

Das Heft überzeugt mit knappen, übersichtlichen Informationen, fundierten Anleitungen und Fragestellungen, sowie durch praxisgerechte Aufgaben im Überschneidungsbereich von Technik und den Naturwissenschaften.